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東北林業大學《園林建筑設計基礎》課程教學大綱

東北林大考研網   來源: 東北林業大學研究生院  2016-03-15  已受益:人    

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《園林建筑設計基礎》課程教學大綱
課程性質:學科基礎課
課程代碼:040237
學    時:64(講課學時:24       實驗學時:0      課內實踐學時:40
學    分:2.5
適用專業:園林專業
一、課程教學基本要求
掌握園林建筑的基本理論知識,掌握園林建筑創作的基本方法和規律,掌握建筑設計制圖及建筑設計相關規范、規定的基本內容。
二、課程教學大綱說明:
1、初步掌握園林建筑的理論體系和正確的研究方法,通過對建筑、園林、園林建筑的理解,明確園林建筑與園林、建筑之間的關系,了解園林建筑的基本知識、基本特點。
2、  了解園林建筑的歷史發展過程,歷史為相應時代的程序,現代是過去的發展,沒有繼承就沒有發展。通過對中西方園林、建筑的產生、發展的介紹,明確園林建筑同園林,建筑一樣,具有社會性、時代性、科學性、地域性及民族性,了解現代園林、建筑正朝著多元化方向發展。
3、  初步掌握園林建筑的空間類型,通過對建筑空間的界定、構成、分類和建筑空間創造,掌握建筑與園林建筑空間的創造方法、手段,創造出具有社會性、時代性、科學性、地域性及民族性的中國當代特色的園林建筑。
4、初步掌握園林建筑的設計方法和技巧,通過這一部分的學習了解實際建筑工程設計的全過程,明確我們在此期間所要掌握的設計階段深度,以及圖紙所需表達的內容與方式、方法;并能使學生獨立完成一般的園林建筑設計。
三、各章教學結構及具體要求
(一)第一章 建筑概論
1、建筑及其基本要素
2、建筑的分類
3、建筑工業化
4、建筑統一模數制
 目的:通過對建筑、建筑基本知識了解,明確建筑與環境藝術之間的關系,明確學習《建筑設計基礎》這門課程的重要性和必要性。
(二)第二章 建筑的構成要素
1、建筑的空間
2、建筑的功能
3、建筑的物質技術條件
4、建筑的形象,形式與風格
目的:通過對建筑構成要素的學習,明確空間和功能在建筑設計中所處的主導地位,以及物質技術條件對建筑的影響和建筑的藝術性所具有的社會性、時代性、科學性、地域性及民族性。
(三)第三章 園林建筑的創造
1、建筑空間的創造
2、建筑空間創造的手段
3、不同類型建筑空間創造
目的:通過對建筑空間的界定、構成、分類和建筑空間創造,掌握建筑空間的創造方法、手段,創造出具有社會性、時代性、科學性、地域性及民族性的中國當代特色的建筑;并了解實際建筑工程設計的全過程,明確我們在此期間所要掌握的設計階段深度,以及圖紙所需表達的內容與方式、方法。
(四)第四章 設計方法
1、建筑設計的內容與表達
2、建筑設計程序
3、建筑設計依據
(五)第五章 傳統園林建筑
(六)第六章 建筑設計原理
1、住宅設計原理
2、小型公共建筑設計原理
目的:通過這一部分的學習應掌握與環藝專業相關的,能夠涉及到的建筑類型的設計原理,如:住宅設計原理、小型公共建筑設計原理。
(七)第七章 建筑創作
1、教學目的和要求:通過某小型建筑創作,使學生對建筑空間創作及建筑空間創作的某一階段的內容有進一步完整了解、認識,通過實踐提高學生建筑空間的創作能力,熟悉、豐富繪建筑圖的方法。
2、教學內容和要點:完成某建筑的建筑方案設計,并掌握建筑空間的創作能力,及建筑圖的繪制方法。
制圖要求:統一用50CM X 70CM白色制圖紙、制圖鋼筆繪制平、立、剖面
圖,彩色渲染方法自定。
 
四、各教學環節學時分配表
(一)理論教學學時分配表(共40學時)
章序
講授題目
學時
主要內容
學時分配
備注
第一章
建筑概論
4
建筑及其基本要素
建筑的分類
建筑工業化
建筑統一模數制
 
 
第二章
建筑的構成要素
4
建筑的空間
建筑的功能
建筑的物質技術條件
建筑的形象,形式與風格
 
 
第三章
園林建筑的創造
4
建筑空間的創造
建筑空間創造的手段
不同類型建筑空間創造
 
 
第四章
設計方法
4
建筑設計構思
 
 
第五章
中國傳統園林建筑
4
中國傳統園林建筑
 
 
第六章
建筑設計原理
4
住宅建筑設計原理
公共建筑設計原理
 
 
 
(二)課內實踐教學學時分配表(共40學時)
序號
課內實踐內容
學  時 
備  注
1
建筑創作
40學時
 

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[責任編輯:考研網]
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